如果没有我再到档案室里头找找应该是有的其他同学有的迫不及待跟着袁芳老师去看电脑了因为他们如果想看玻片是暂时没机会了几位大佬是争抢着要看谢同学的新发现见曹栋刚移开点自己身...老师们当场笑起来这学生和学生的差距果然很显著有的真是脑袋空白着这个脑袋空白不是指知识储备论谢同学引用的病理演化过程在场的其他学霸不可能不知道轮到要把知识转...
如果没有我再到档案室里头找找应该是有的其他同学有的迫不及待跟着袁芳老师去看电脑了因为他们如果想看玻片是暂时没机会了几位大佬是争抢着要看谢同学的新发现见曹栋刚移开点自己身...老师们当场笑起来这学生和学生的差距果然很显著有的真是脑袋空白着这个脑袋空白不是指知识储备论谢同学引用的病理演化过程在场的其他学霸不可能不知道轮到要把知识转...唐医生尝试做初次解读医学是要摆证据的他把整理好的片子在家属面前摆出来作证医生如谢同学说的不是乱说话进行部分解说：你们可以看到这些圈圈点点代表患者脑功能的活动轨...
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